En el marco de la cátedra de Comunicación Técnica y Formal, que refuerza distintos contenidos relacionados con fundamentos de comunicación persuasiva.

Uno de los objetivos de los procesos de aprendizaje basados en competencia busca que los estudiantes, lleven a la práctica los contenidos del aula. En ese contexto, la carrera de Administración de Empresas desarrolló una muestra de Stand, fundamentado en temáticas sociales de contingencia, en la que cada estudiante debió desarrollar las habilidades de persuasión y sus capacidades de negociación, con el objetivo de buscar adherentes que se sumaran a sus propuestas, considerando todos los procesos y habilidades comunicativas relacionadas con los contenidos adquiridos en el aula.

La fórmula pretendía que los grupos buscarán convencer a los asistentes de la importancia de un cambio de vida, centrado, por ejemplo, en el cuidado del medioambiente, el reciclaje, y la alimentación sana entre otras temáticas.

Aprendizajes

Al respecto la docente Judith Montoya indicó que, “el objetivo de este módulo es llevar la teoría a la práctica, la comunicación, el lenguaje a las relaciones humanas a la socialización e interacción hacia el entorno. Somos seres humanos que aprendemos mediante la interacción, es decir, necesitamos de otro, de un contexto, de un entorno, de un otro humano. Para construir aprendizaje y experiencia. Lo significativo de todo esto, es la motivación intrínseca de quienes forman parte de tu aula, pero para que esto se genere, se necesita de la motivación del otro, el desafío cognitivo, de lograr un pensamiento divergente y estas prácticas son las que motivan el accionar”.

Por su parte el rector del CFT de la Región de Región de Atacama indicó. “Las experiencias de trabajo práctico en aula, siempre es una motivación para los estudiantes y permite que existan este tipo de iniciativas, en las que, siempre desarrollan actividades más allá de lo esperado. He quedado sorprendido con las presentaciones, por cuanto, se puede visualizar que las ideas y conceptos se manejaron y se fundamentaron de buena forma”.

Experiencias

Cabe tener presente que, los estudiantes en distintas instancias pudieron desarrollar diversos roles, aplicando los contenidos y en muchos casos, desarrollaron habilidades, fortaleciendo sus capacidades de relación interpersonal. En ese sentido la alumna Poulett Rodríguez destacó que, “en este trabajo nos complementamos para alcanzar los objetivos de acuerdo a nuestras habilidades, por ejemplo, las que tenían más habilidades para la informática, las más perfeccionistas y también las que teníamos habilidades manuales, buscando una optimización de los roles”.

En tanto la alumna Valentina Gutiérrez profundizó en la importancia de adquirir nuevos conocimientos de procesos tan importantes en el desarrollo de la vida como el reciclaje. “En este trabajo nos dieron algunos tips de como separar la basura, los puntos de recolección de la comuna, que a veces por desconocimiento no logramos hacer uso de este tipo de servicios que ayudan a la comunidad”.

Finalmente, Karen Rodríguez, destacó la gran organización que tuvieron como equipo. “Uno de los potenciales de nuestro equipo fue que tenemos una buena comunicación entre nosotras, nos organizamos de tal forma que, siempre concordamos en lo que debíamos hacer y eso permitió que el trabajo resultara óptimo”.

Informaciones en Calle Templo 497 Chañaral, Celular +56932234327, e-mail admision@cftdeatacama.cl Carreras con cupos limitados.